教育哲学史は、教育と哲学の関係に焦点を当てた学問分野であり、教育における基本的な理念や原理、価値観の歴史的な発展を研究します。この分野では、教育の目的や方法、教育制度のあり方などについての哲学的な考察が行われます。

教育哲学史の研究対象は広範囲にわたり、古代ギリシャや東洋の古代哲学から現代の教育思想まで、様々な時代や地域の哲学的なアイデアや教育理念を取り上げます。具体的には、プラトンやアリストテレスの古代ギリシャの哲学、キリスト教の教育理念、啓蒙時代の啓蒙思想、ロマン主義の影響などが含まれます。

教育哲学史の研究は、教育の本質や目的について深く理解するために重要です。また、過去の教育理念や哲学的なアプローチを知ることで、現代の教育における課題や可能性について考える上でも役立ちます。